Call-центр ПК УГНТУ: 8 (800) 55-14-528
Приемная комиссия

«Уфимский государственный нефтяной технический университет» (УГНТУ)
каб. 301,308
ул. Первомайская 14,
корпус УГНТУ №8 (бывший ДК Орджоникидзе),
г. Уфа, Республика Башкортостан,
Россия, 450044
Тел.(факс): +7 (347) 242-08-59
E-mail: pkugntu@mail.ru
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ
по общеобразовательной дисциплине
«Биология»
Кафедра, обеспечивающая подготовку программы – «Специальная химическая технология»
 
1 Особенности проведения вступительного испытания по биологии, проводимого УГНТУ самостоятельно.
 
Результат вступительного испытания оценивается по 100-бальной шкале.
Время проведения вступительного испытания – 60 мин.
Количество заданий в билете - 20.
 
2 Перечень вопросов для подготовки поступающих к сдаче вступительного испытания по биологии, проводимого УГНТУ самостоятельно.
 
2.1. Раздел 1. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники.
2.1.1. Растительный мир как составная часть природы, его разнообразие. Значение растений в природе и жизни человека. Охрана растений.
Перечень вопросов:
1. Корень. Побег. Лист. Стебель. Вегетативное размножение с помощью корней, листьев, стеблей и видоизмененных побегов. Значение вегетативного размножения.
2. Цветок – орган семенного размножения. Значение цветка в размножении растений. Соцветия, их многообразие и биологическое значение. Распространение плодов и семян.
3. Растение – целостный организм. Ткани растительного организма. Взаимосвязи клеток, тканей и органов. Основные процессы жизнедеятельности растения. Растительные сообщества.
2.1.2 Основные отделы растений.
Перечень вопросов:
1. Водоросли. Мхи. Папоротникообразные. Голосеменные. Лишайники. Значение в природе и в хозяйственной деятельности человека.
2. Покрытосеменные. Особенности строения и жизнедеятельности покрытосеменных, их классификация. Признаки классов двудольных и однодольных растений. Происхождение культурных растений. Понятие о сорте. Важнейшие сельскохозяйственные растения (зерновые, плодово-ягодные, овощные, масличные, технические и другие).
3. Бактерии. Особенности строения и жизнедеятельности прокариотической клетки. Формы бактерий. Размножение бактерий. Распространение бактерий. Роль бактерий в природе и жизни человека.
4. Общая характеристика царства грибов. Особенности строения и жизнедеятельности шляпочных грибов. Дрожжи. Плесневые грибы: пеницилл и мукор. Грибы-паразиты. Значение грибов в природе и хозяйственной деятельности человека.
2.2 Раздел 2. Животные.
2.2.1 Основные отличия животных от растений. Черты их сходства. Многообразие животного мира.

Перечень вопросов:
1. Одноклеточные. Тип Кишечнополостные. Тип Плоские черви. Классы Сосальщики и Ленточные черви. Тип Круглые черви. Тип Кольчатые черви. Тип Моллюски. Значение в природе и жизни человека.
2. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные. Класс Паукообразные. Класс Насекомые. Значение в природе и жизни человека.
3. Тип Хордовые. Хрящевые и костные рыбы. Класс Земноводные. Многообразие и значение земноводных. Класс Пресмыкающиеся. Класс Птицы. Класс Млекопитающие. Роль в природе и жизни человека, их охрана.
2.3. Раздел 3. Человек и его здоровье
2.3.1 Особенности строения и жизнедеятельности организма человека. Человек и окружающая среда.

Перечень вопросов:
1. Опорно-двигательная система человека.
2. Кровь и кровообращение. Иммунитет. Значение прививок.
3. Дыхательная система. Значение, строение и функции органов дыхания. Влияние загрязнения воздушной среды на дыхательную систему человека.
4. Пищеварительная система. Питательные вещества и пищевые продукты. Понятие о пищеварении. Роль ферментов в пищеварении. Гигиена питания.
5. Общая характеристика обмена веществ и энергии. Рацион, режим и нормы питания.
6. Мочевыделительная система: строение и функции. Гигиена кожи. Первая помощь при тепловом и солнечном ударах, ожогах и обморожениях.
7. Железы внутренней секреции. Болезни, связанные с нарушением деятельности желез внутренней секреции.
8. Нервная система. Центральная и периферическая нервная система человека. Вредное влияние никотина, алкоголя и наркотиков на нервную систему.
2.3.2 Высшая нервная деятельность человека (ВНД).
Перечень вопросов:
1. Безусловные и условные рефлексы. Сон, его значение и гигиена умственного труда. Режим дня и его значение.
2.4. Раздел 4. Общая биология
2.4.1 Биология – наука о жизни. Методы биологических исследований. Уровни организации живой материи.

Перечень вопросов:
1. Основы цитологии. Клетка – структурная и функциональная единица живого. Химические элементы клеток. Роль воды в клетке и организме. Размножение и индивидуальное развитие организмов.
2. Основы генетики. Генетика как наука, ее задачи и методы исследования.
3. Основы селекции. Селекция как наука, ее задачи. Биотехнология, ее значение и основные направления: микробиологический синтез, генная и клеточная инженерия.
4. Основы экологии. Экология: предмет, задачи и методы исследования. Экологические факторы: абиотические, биотические, антропогенные; их комплексное воздействие на организм.

3 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплин для подготовки абитуриентов
Основная литература
1. Биология: учебник: в 2 т.: / ред. В. Н. Ярыгин. - М.: Гэотар-Медиа, 2013. -Т. 1. -725 с.
2. Биология: учебник: в 2 т.: / ред. В. Н. Ярыгин. М.: Гэотар-Медиа, 2013. -Т. 2. -553 с.
3. Биология с общей генетикой / А.А. Слюсарев. - 2011, М.: Альянс. - 471 с.
Дополнительная литература
1. Андреева Н.Д. Общая биология. Учебник для общеобразовательных учреждений. 10-11 классы. – М.: Мнемозина, 2008.
2. Каменский А. А., Криксунов Е. А., Пасечник В. В. Общая биология. Учебник для общеобразовательных учреждений. 10-11 классы. – М.: Дрофа, 2006.
3. Колесов Д. В., Маш Р. Д., Беляев И. Н. Биология. Человек. Учебник. 8 класс. – М.: Дрофа, 2008.
4. Шустанова Т.А. Репетитор по биологии для поступающих в ВУЗы. –М.: Феникс, 2014.
5. Биология. Справочник для старшеклассников и поступающих в вузы. Богданова Т.Л., Солодова Е.А. 2012 г.
Интернет-ресурсы
http://repetitfind.ru/Literature/subjects/Sbornik-zadach-po-biologii-dlya-abiturientov-Vahnenko.pdf
http://sbio.info/
http://bioformation.ru/uzitelu/poles-silki/saiti-po-biologii-a.html
http://www.biology.ru